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西昌市川兴中学听课周方案(高中部)
文章出处:付先丽 文章编辑:cxzxjdc 创建时间:2015/10/9 11:34:07 点击数:1018

 西昌市川兴中学听课周方案(高中部)

2015927

为了加快我校青年教师成长的步伐,进一步引导广大教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻练,建设一支高素质的教师队伍,推进优秀课例活动,经学校研究决定,在2014-2015学年度下期举行听课周活动。现将活动安排通知如下:

一、            领导小组:

组长:    曾光福

副组长:  安锡昌、肖易伟、甘霖、徐明

参加成员:青和江、郑卫东、崔勇、杨如平、陈云艳、张庭勇、

杨耀祥、伍卫、吴栋、罗正刚、崔涛、各教研组长、

各年级备课组长。

二、            大赛形式:

各教研组推选出3-4人参加本次听课活动,由教导处组织,分成各教研组进行评比,最后每组评出1人获奖,由学校发给获奖证书。

时间:2015109————1016(第8周)

三、            要求:

1、各教研组教师授课安排,请本周五交教导处汇总。

2、由教导处工作人员、各教研组长通知评委、相关行政前去听课。

3、听课记录交高建春处登记,并记录学时。

4、听课结束后,请各教研组长写一份总结材料交教导处备查(包括存在的问题及解决的方法措施、设想等)

 

四、            听课名单:(见第2页)

   各组教研组长、备课组长、全体行政

要求:每组成员务必准时参加听课活动,认真履行职责。

大赛具体安排及细则见下表:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

川兴中学2015-2016学年度上期
听课安排表

学科

姓名

日期

时间

地点

授课年级

各科教研组长

行政

语文

戚亚

10.9

第一节

初一.10

 

刘强盛
苏洪斌

曾光福

郑卫东

陈瑶

10.10

第五节

初一.13

 

何萍

10.11

第一节

初三.10

 

10.13

第一节

高二.12

 

胡冬梅

10.15

第五节

高三.7

 

数学

彭万香

10.11

第三节

高一.10

 

曾毅
张海

甘霖

青和江

邓文华

10.10

第三节

高一.14

 

黄超

10.11

第一节

初三.7

 

侯小勤

10.11

第四节

初一.11

 

高明月

10.12

第一节

初一.9

 

杨梅

10.12

第二节

初一.12

 

英语

何恋

10.10

第一节

高一.13

 

高原
马富强

伍卫   崔涛

姚洁

10.10

第二节

高一.8

 

费利敏

10.13

第三节

初一.12

 

李甜

10.13

第二节

高一.7

 

物理

李彪

10.14

第六节

高二.3

 

朱育华

安锡昌徐明  张庭勇

 

梅小红

10.14

第七节

高三.19

 

何祺

10.15

第七节

高一.13

 

李红霞

10.15

第八节

高一.2

 

化学

范良月

10.12

第六节

高二.6

 

刘爱芳

赵小佳

10.10

第五节

高一.9

 

生物

姚尹雪

10.11

第七节

高一.8

 

朱兴亮

张清

10.11

第八节

高二.6

 

政治

李世会

10.9

第八节

高三.13

 

程俊文

陈云燕肖易伟罗正刚

沙开馨

10.11

第三节

高一.12

 

历史

何康燕

10.12

第四节

高二.11

 

史良平

左荣兵

10.14

第八节

初三.2

 

地理

曹芳

10.12

第五节

高一.15

 

苟碧华

陈友琴莫

10.13

第二节

高一.6

 

信息技术

张艳

10.14

第三节

微机房

初二

赵圣川

崔勇

杨如平吴栋

 

艺术

陈浠

10.13

第八节

高一.14

 

张佳莹

陈昱洲

10.15

第八节

初一.4

 

孙露璐

10.12

第九节

初一.5

 

体育

马健康

10.14

第八节

运动场

初一

张佳莹

袁丽

10.12

第五节

运动场

高一

 

 

注:节数多的科目,行政为2,原则上指定行政的组必须去听课,行政至少10节。

表一:

课堂教学技能评分表

 

学科:         授课教师:            课题:                             

指标

内涵要求

满分

实际得分

教案设计

教案设计规范、合理,能较好体现各种教学技能

8

 

教学内容

对概念原理等讲解清楚,能够解决教学重点、难点,无学术性错误

8

 

教学方法

教学模式体现学科特点、独特新颖,教学策略使用得当

15

 

教学课件

教学多媒体课件设计和运用恰到好处

10

 

板书

设计合理,能提纲挈领反映教学内容,字体规范、清晰、美观、布局合理

8

 

课堂气氛

讲授生动有趣、能调动学生学习积极性

5

 

教学仪态

穿着大方,姿态得体、仪表端庄

5

 

教学语言

通俗易懂、普通话准确,吐字清晰,语言流畅

8

 

教学效果

完成目标、信息量大、学有收获

15

 

教学创新

教学方法或教学设计有独到之处,且效果好

8

 

根据选手的整体表现进行打分

10

 

 

总分:             

 

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